Psihologinja Irena Srdanović i defektologinja Josipa Markobašić provele su ciklus od četiri radionice s učenicima 5. razreda, usmjerene na razvoj vještina organizacije i učinkovitih metoda učenja. Kroz interaktivne aktivnosti učenici su učili kako planirati svoje vrijeme, organizirati školske obveze te primjenjivati različite strategije učenja, poput izrade bilješki, mentalnih mapa, korištenje mnemotehnika.

Radionice su bile prilagođene njihovoj dobi, uz naglasak na praktične primjere i aktivno sudjelovanje. Učenici su imali priliku razmijeniti iskustva, prepoznati vlastite navike učenja te usvojiti nove, korisnije pristupe. Cilj ovog ciklusa bio je osnažiti učenike za samostalnije i uspješnije učenje, što će im koristiti u daljnjem školovanju.